En barngrupp spelar djembes och ramsar med sin förskollärare Hernan på förskolan Solstrålen i Tensta, i norra Stockholm. … [Läs mer]
Beoyncy – tidig imitation
24 oktober, 2009 av /
Härmning (imitation) är en medfödd förmåga av stor vikt för vår kommunikations- och språkutveckling. Den utvecklas tidigt och fort och på icke-verbal nivå i en samspelande och stimulerande miljö. Musikaliteten hjälper oss att synkronisera … [Läs mer]
”Språk genom musik” i Göteborg
25 april, 2009 av /
Teresa Hedborg är förskollärare och musikpedagog och har arbetat i många år med utvecklingsarbete och språkstimulans inom förskolan i Lärjedalen i Göteborg, inte minst i stadsdelen Hjällbo där hon startade och bedrev verksamheten Språk genom Musik. … [Läs mer]
Att hitta egna uttryck
15 augusti, 2008 av /
Kan jag leda samspelet i musiken?! Kan jag låta? Har jag en röst som hörs? I musikalisk lek får Tilde hjälp att utforska sina möjligheter att kommunicera. Fyllt av glädje och lust när det går bra!. Också här är tempo och pedagogens lyhördhet … [Läs mer]
